ESCUELA NORMAL MANUEL BELGRANO
CURSO: 3 AÑO
ESPACIO: CIENCIAS SOCIALES Y SU ENSEÑANZA
TEXTO: DIDACTICAS DE
LAS CIENCIAS SOCIALES de GABRIEL CALDAROLA.
CAP I: MARCO TEORICO DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
CONSIGNAS DE TRABAJO.
EL HOMBRE NUCLEO DE LAS CIENCIAS SOCIALES:
1.
Realice una lista de todas las características
del hombre y explique brevemente cada una de ellas.
2.
Presente ejemplos de la presencia de las
características del hombre en el aula.
LA SOCIABILIDAD: UNA VIDA EN COMUNIDAD.
1.
¿Cómo se define el término “social”?
2.
Explique las características de la sociabilidad.
Ejemplifique con situaciones de aula.
APORTES EPISTEMOLOGICOS.
1.
Defina el término epistemología y ¿cuál es su importancia?
2.
Haga un cuadro cronológico donde muestre la
evolución del termino “ciencia”
Chicas..
podría ser asi el cuadro..
Etapa historico
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Características de la ciencia
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EPISTEMOLOGIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES.
1.
Explique las características del positivismo
teniendo en cuenta autores y sus aportes.
2.
Explique en qué consiste la Teoría Social
Critica teniendo en cuenta los diferentes autores y sus aportes.
EL METODO CIENTIFICO Y LAS CIENCIAS SOCIALES.
1.
Defina el término método
2.
Explique cada una de sus características
3.
Desarrolle brevemente los pasos para trabajar el
método científico.
4.
Piense en un problema el aula y trate de seguir
los pasos del método. Por ejemplo:
Presentación
del problema: ¿Por qué los niños del nivel inicial de escuelas urbanos
marginales tienen mayores dificultades para la comprensión de las consignas?
Hipótesis
provisoria: el bajo rendimiento en la comprensión de consignas de los niños del
nivel inicial de escuelas urbanos marginales se debe a la falta de apoyo
familiar.
Marco
Teórico: los conceptos a trabajar serán “comprensión” “aprendizaje” “dinámica
familiar” analizados desde la mirada de la Teoria Social Critica.
Búsqueda
de información: se harán, entrevistas a los niños, a sus familias, a maestras
de escuelas urbano marginales, a directivos. También se observaran clases para
apreciar los comportamientos de los niños al momento del aprendizaje.
El
informe: se presentara una monografía que tendrá una introducción, un
desarrollo y unas conclusiones provisorias, tendrá un anexo donde habrá
fotografías de lo investigado, las entrevistas y el registro de las
observaciones.
INTERDISCIPLINARIEDAD Y LAS CIENCIAS SOCIALES.
1.
Defina el término interdisciplinariedad.
2.
¿Cuáles son las características de la
interdisciplinariedad?
3.
¿Cómo se realiza el trabajo
interdisciplinario?¿que pasa con la disciplina en el trabajo
interdisciplinario?
¿Qué SON LAS CIENCIAS SOCIALES?
1.
Defina el termino Ciencias sociales. ¿Cómo se
relacionan las diferentes ciencias?
2.
En los curriculum de Sociales existen dos
criterios básicos interrelacionados, nómbrelos y explique en que consisten.
OBJETIVIDAD DE LAS CIENCIAS SOCIALES.
1.
¿en qué consiste la “objetividad”?
2.
Explique los argumentos a favor y en contra de
la objetividad.
IMPLICANCIAS DIDACTICAS
1.
Lea todas las implicancias didácticas y explique
brevemente cada una de ellas
2.
Haga una tabla donde coloque la implicancia
didáctica y su ejemplo en un aula de nivel inicial.
FINAAAAAAAALMENTEE
Organicen un mapa conceptual de todo lo leído..
SALUDOS..
